Wie vermittelt man Kindern Geschichte, ohne sie zu überfordern – und ohne sie zu unterschätzen? Genau dieser Frage widmet sich das Kinderbüro der Universität Wien mit einem neuen Projekt, das gezielt Volksschulkinder in den Mittelpunkt stellt. Denn gerade diese Altersgruppe kommt in der klassischen Erinnerungskultur bislang oft zu kurz.